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Planificaciones por curso · 3° medio

Planificaciones de Inglés para 3° medio

Aquí están los 4 Objetivos de Aprendizaje de Inglés de 3° medio. Elige uno y Kali prepara tu clase con inicio, desarrollo y cierre. Después le puedes pedir la guía de trabajo y la pauta para evaluarla.

Inglés de 3° medio tiene 4 Objetivos de Aprendizaje en las Bases Curriculares del Mineduc.

Eje · 4 OA

Conocimiento y comprensión

OA 1

Comprender información central de textos orales y escritos en contextos relacionados con sus intereses e inquietudes, con el fin de conocer las maneras en que otras culturas abordan dichos contextos.

OA 2

Producir textos orales y escritos breves y claros en contextos relacionados con sus intereses e inquietudes, con el fin de expresar una postura personal crítica que respeta otras posturas.

OA 3

Utilizar su conocimiento del inglés en la comprensión y producción de textos orales y escritos breves y claros, con el fin de construir una postura personal crítica en contextos relacionados con sus intereses e inquietudes.

OA 4

Producir y comprender con fluidez textos orales y escritos breves y claros en situaciones comunicativas que involucren otras visiones de mundo y la propia, con el fin de interactuar y tomar conciencia de su propia identidad.

Dile a Kali qué clase necesitas, como se lo dirías a un colega.

Preguntas frecuentes

¿Cuántos OA tiene Inglés en 3° medio?

Inglés de 3° medio tiene 4 Objetivos de Aprendizaje en las Bases Curriculares del Mineduc.

¿Cómo preparo una clase de Inglés para 3° medio con Kali?

Elige el OA en esta página y haz clic en su botón: Kali se abre con tu pedido ya escrito. Dale enviar y cuéntale de tu curso si quieres. En minutos tienes la clase con inicio, desarrollo y cierre, lista para revisar, ajustar y descargar.

¿Es obligatorio planificar clase a clase en Chile?

No. La Dirección del Trabajo señaló en 2016 que no resulta legalmente procedente exigir a los docentes la planificación clase a clase, porque coarta su autonomía profesional. Aun así, planificar sigue siendo parte de la responsabilidad profesional docente establecida en el Estatuto Docente.

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Fuentes