Planificaciones de Orientación para 2° básico

OA 1

Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.

OA 2

Identificar emociones experimentadas por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia, miedo, alegría) y distinguir diversas formas de expresarlas.

OA 3

Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir ayuda).

OA 4

Identificar y practicar, en forma guiada, conductas protectoras y de autocuidado en relación a:

• rutinas de higiene
• actividades de descanso, recreación y actividad física
• hábitos de alimentación
• resguardo del cuerpo y la intimidad
• la entrega de información personal

OA 5

Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como:

• utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor)
• actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias)
• compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo necesita)

OA 6

Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.

OA 7

Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas que los componen y sus características y participar activamente en ellos (por ejemplo, ayudando en el orden de la casa y sala de clases).

OA 8

Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje, como:

• traer y cuidar los útiles escolares
• mantener el orden de la sala de clases y materiales
• identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación