OA 1
Interpretar la vocación de colaboración de la persona humana, en la construcción de una cultura de comunión con la naturaleza, las personas y con Dios.
Planificaciones por curso · 4° medio
Aquí están los 6 Objetivos de Aprendizaje de Religión Católica de 4° medio. Elige uno y Kali prepara tu clase con inicio, desarrollo y cierre. Después le puedes pedir la guía de trabajo y la pauta para evaluarla.
Religión Católica de 4° medio tiene 6 Objetivos de Aprendizaje en el programa de estudio de Religión Católica, organizados en 3 ejes: Naturaleza y cultura, Persona y sociedad y Religión y espiritualidad.
Eje · 2 OA
Interpretar la vocación de colaboración de la persona humana, en la construcción de una cultura de comunión con la naturaleza, las personas y con Dios.
Examinar las distintas vocaciones cristianas como formas de dar sentido a la vida, y como medio para la construcción cultural y social.
Eje · 2 OA
Comprender la importancia de la dignidad de la persona humana, desde el diálogo con Dios y con el mundo, como un ser trascendente y social.
Analizar, desde el mensaje bíblico, los distintos tipos de libertad y su relación con la responsabilidad, la justicia y la humanización de la persona y la sociedad.
Eje · 2 OA
Explicar cómo la espiritualidad cristiana, al modo de Jesús, promueve el servicio al prójimo y colabora en la construcción social, a través de todo tipo de labor o trabajo.
Evaluar el rol profético del cristiano, para anunciar, denunciar y responsabilizarse de las acciones que se presentan en el mundo.
Dile a Kali qué clase necesitas, como se lo dirías a un colega.
Religión Católica de 4° medio tiene 6 Objetivos de Aprendizaje en el programa de estudio de Religión Católica, organizados en 3 ejes: Naturaleza y cultura, Persona y sociedad y Religión y espiritualidad.
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No. La Dirección del Trabajo señaló en 2016 que no resulta legalmente procedente exigir a los docentes la planificación clase a clase, porque coarta su autonomía profesional. Aun así, planificar sigue siendo parte de la responsabilidad profesional docente establecida en el Estatuto Docente.