En general, todos estamos de acuerdo en que leer es una habilidad esencial. Y va más allá del contenido o la disciplina que enseñemos. A veces, incluso en matemáticas, nos damos cuenta de que nuestros alumnos no leen con toda la atención que podrían.
Aunque varias veces nos hayan sorprendido.
Pero chistes aparte, tal vez la tecnología nos puede ayudar, aunque sea un poco, a mejorar la relación que tienen nuestros estudiantes con la lectura.
Piénsalo así: cuando apareció la imprenta, casi 600 años atrás, mucha gente creía que sería el fin de la escritura y la lectura, que ya los jóvenes no serían capaces de escribir con una buena caligrafía y que solo podrían leer libros impresos.
Pero pasó el tiempo y la escritura y la lectura siguen ahí. Solo que han cambiado un poco.
Y ahora viven una nueva revolución: la mayor parte de lo que leemos, lo leemos de la pantalla. Y casi todo lo que escribimos, lo escribimos con un teclado digital. Así que tal vez, como los estudiantes del 1500 que empezaron a usar textos impresos, nuestros alumnos pueden empezar a usar formatos digitales para estudiar.
No se trata de reemplazar los formatos antiguos, todos esperamos que nuestros alumnos aprendan a leer en formatos impresos y aprendan a escribir a mano; pero en algún momento debemos incorporar las nuevas tecnologías, como la historia del Lupo, el Obispo de Troyes que te contamos aquí.
Muchos estudios muestran que la lectura en formatos digitales es menos efectiva que en textos impresos. Y tiene sentido: si lees del computador, de la tablet o del celular, tienes muchas más distracciones; y otros estudios han mostrado que el acto de “scrollear” te quita bastante energía.
Pero los celulares están ahí, así que más vale aprender a ponerlos de nuestro lado. Mirando el vaso medio lleno, o intentando sacar lo mejor del momento, podríamos recordar un par de ventajas que nos da el uso de los celulares dentro del aula para actividades de aprendizaje.
- Usar la IA para el desarrollo de habilidades en el aula no solo te ahorra tiempo planificando, muchas de las actividades que puedes hacer con Califica te permitirán pasar más tiempo con cada estudiante dentro de la sala de clases.
- El interés de los estudiantes aumenta de manera significativa, ya que estarás comunicándote con ellos en su medio.
- Los estudiantes pueden avanzar a su propio ritmo, y las Kali Salas, además, permiten que los estudiantes puedan interactuar con la IA para ver en qué se equivocaron o en qué podrían mejorar una respuesta.
- La retroalimentación de las Kali Salas es instantánea para los alumnos, aunque de todas formas puedes revisar después de la actividad cómo le fue a cada estudiante y qué contestaron.
Estas y otras ventajas hacen que las Kali Salas sean una gran herramienta tanto para el profesor, porque son muy fáciles de diseñar y crear, y también para el estudiante, porque en el fondo, nos ayuda a transmitir la idea de que el celular no es solo una herramienta recreativa, sino también educativa.
¿Te gustaría diseñar una Kali Sala? no te tomará más de 5 minutos, y puedes hacerlo aquí.
¿Te gustaría leer algunos tips para hacer mejores Kali Salas? Revísalos aquí.
